Palavras na lombada: literatura, direitos humanos e valores. Este foi o desafio de final de período, lançado na disciplina de Filosofia aos alunos do 10.ºH, no âmbito das atividades da componente de Cidadania e Desenvolvimento: explorar o jogo de sentidos veiculados pelos paratextos.
Para lerem os títulos dos livros de uma forma diferente, os alunos deveriam:
Para lerem os títulos dos livros de uma forma diferente, os alunos deveriam:
1. Examinar a lombada de vários livros.
2. Empilhar os livros de modo a que a leitura dos títulos na lombada permitisse construir uma frase com sentido ou sugerir uma pequena narrativa.
3. Partilhar a sugestão de leitura(s) através do registo fotográfico.
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