Parte 1
Parte 1
Marcadores enviados por Szinyei Merse Pál Gimnázium, a escola parceira
Zita Kocsisné Varga (à direita), responsável pela parceria húngara, à entrada da Biblioteca
“Apesar do estereótipo das bibliotecas e dos bibliotecários como sossegados e sem pretensões, existe uma necessidade premente de afirmar os nossos valores e mostrar a necessidade do nosso trabalho. Precisamos de encontrar formas de demonstrar o nosso contributo - ou os custos da nossa ausência –, tornando as bibliotecas numa prioridade transversal.” - IFLA TREND REPORT 2019 UPDATE (parágrafo traduzido)
Clube de teatro da Camilo
Clube de teatro da Camilo
Promover a transição verde requer a incorporação do desenvolvimento ambientalmente sustentável na educação. Escolas e professores precisam ajudar os alunos a compreender os desafios e capacitá-los para agir.Mariya Gabriel, Comissária para a Inovação, Pesquisa, Cultura, Educação e Juventude
“Não pode passar um único dia sem causarmos um impacto no mundo à nossa volta. O que fazemos faz diferença, e temos que decidir que tipo de diferença queremos fazer. ”Jane Goodall (primatologista / antropóloga)
Alterações climáticas e desafios ambientais
“O nosso objetivo é reconciliar a economia com o nosso planeta, reconciliar a forma como produzimos, a forma como consumimos, com o nosso planeta e fazer com que funcione para o nosso povo”.Ursula von der Leyen, Presidente da Comissão Europeia
O vazio ao contrário
(transformando o vazio…)
A partir do poema de Tolentino de Mendonça "Ensina-nos, Senhor, a rezar este vazio"
Ensina-nos,
Senhor, a rezar este vazio.
A
esperança trazida por uma cura que não conhecíamos e que agora aparece como
“luz ao fundo do túnel”.
A
restauração da vida finalmente em andamento.
A
esperança daqueles que já não têm de contar as horas pois não mais estarão sós.
O
preenchimento das certezas que nos complementam e das quais falaremos.
O brilho
dos olhos dos que vemos felizes.
A alegria
dos cuidadores no final de turnos animadores.
A coragem
dos que tiverem de continuar expostos, dia a dia, para salvar os outros.
A
felicidade de, a pouco e pouco, se recuperar o que agora, em segundos, nos
escorre por entre os dedos.
O ânimo
da mulher idosa no reencontro com a família.
O bulício
das ruas donde nos chega um ruído que não é barulho, mas o respirar da vida
quotidiana.
A alegria
dos reencontros e o retomar das conversas.
A alegria
e a esperança que os amigos sentirão.
O calor
dos abraços virtuais existentes e dos abraços literais que em breve serão
dados.
A
completa facilidade dos gestos.
A
esperança de podermos quebrar esta barreira que nos afasta.
A
plenitude da vivência de outros verões.
Poema elaborado pelos alunos do 10º I. Setembro 2020
Conselhos de Segurança Online para Pais e Cuidadores
Download |
ONU75 | Celebração do 75º aniversário das Nações Unidas
«Juntos, podemos aprender com os povos de todo o mundo como fazer melhor face aos desafios com que nos confrontamos atualmente a nível mundial.»
Faça ouvir a sua voz!
Organize um diálogo UN75 na sua turma e re-imagine o nosso futuro!
ANTES DO DIÁLOGO NÃO SE ESQUEÇA
Como seria o seu mundo ideal em 2045, no ano em que a ONU comemorará o seu centenário? Quais as diferenças em relação ao mundo de hoje? Descreva um dia no mundo que imagina em 2045.
Selecione um ou vários domínios ou acrescente outros domínios do seu interesse para debater em grupo.
Que medidas devemos tomar para assegurar um mundo melhor para as futuras gerações?