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sexta-feira, 7 de junho de 2024

10 Minutos a ler

 

 

Partilhamos alguns dos booktrailers produzidos pelos alunos do 10º H, no âmbito do projeto 10 Minutos a ler.

 

 

                                                     Amor e gelado

 

 

                                                     Spiderman
 

 

 

                                                     O apartamento em Paris
 

sábado, 9 de março de 2024

10 Minutos a ler

 

 


 

Uma das turmas que está a participar no projeto 10 Minutos a ler é o 10º H. 

 






No 2º Período, os alunos produziram booktrailers, na Biblioteca, na aula de Português, a partir das leituras realizadas.

Partilhamos alguns desses booktrailers (e respetivas sugestões de leitura):








aLer mais e melhor


domingo, 3 de julho de 2022

Booktrailer | O processo de humanização em curso

 





Continuamos a divulgar os booktrailers produzidos pelos alunos do 11ºF, na disciplina de Português, no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler.

Este é o booktrailer do João Pinheiro, que optou por ler O processo de humanização em curso, de Diogo Faro. 


sábado, 2 de julho de 2022

Booktrailer | O gato preto e outros contos, de Edgar Allan Poe

 

 





Continuamos a divulgar os booktrailers produzidos pelos alunos do 11ºF, na disciplina de Português, no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler.

Este é o booktrailer do João Costa, que optou por ler O gato preto e outros contos, de Edgar Allan Poe.

segunda-feira, 20 de junho de 2022

Booktrailer | Como se transforma o ar em pão

 




Os alunos do 11º F produziram booktrailers no âmbito do projeto Escola a ler / 10 Minutos a Ler. O João Soares leu Como se transforma o ar em pão, do cientista Nuno Maulide, e este é o seu projeto. 


terça-feira, 7 de junho de 2022

Escola a ler | Produção de Booktrailers na Biblioteca








Nos passados dias 1 e 6 de junho, os alunos do 11º F estiveram na Biblioteca a produzir booktrailers a partir de livros lidos no âmbito do projeto Escola a Ler / 10 Minutos a Ler.

Em breve, divulgaremos os vídeos produzidos. 

segunda-feira, 30 de maio de 2022

Ementa filmográfica


 

 


 

 

 

 

 

De visita à Biblioteca, os alunos do 11º F elaboraram ementas literárias a partir da coleção da BE.

Esta é a proposta da Lara e da Fan, que optaram por selecionar filmes para a sua ementa.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





Para degustar neste Verão!

Escola a ler / 10 Minutos a ler

 

sábado, 28 de maio de 2022

Escrever com Florbela

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 





Textos escrito pelos alunos do 7º C, após a leitura, em sala de aula, do poema Ser poeta é ser mais alto, de Florbela Espanca.

 

 


Ser aluno

Ser aluno é ser mais sábio
Com a ajuda dos professores
Ir para a escola aprender
Para uma boa profissão ter.

Correr, saltar e brincar
Todos vamos sempre fazer.
Com os amigos criar
Uma relação a manter.

Estivemos “separados”
Até ao dia da saída…
Quando nos reencontramos
Criamos laços para a vida!

Ana Silva, Beatriz Pinto, Maria Coutinho, Maria Braz, 7º C



Ser jovem

Ser jovem é ser um labirinto
Um labirinto sem fim
Sentimentos dentro de mim
É o que vejo e sinto.

Ser jovem é ser difícil
Como uma bola de cristal
Tanto pode dar para o bem
Como pode dar para o mal!

Ser jovem é amar, sem olhar.
Às vezes mais vale partir
Do que continuar a procurar.

Ser jovem é ter coração de cristal
Tão fácil de estilhaçar
Mas difícil de encaixar.

Diogo Bento, João Borges, Joana Montes, José Dias, 7º C


Ser aluno

Ser aluno é ser mais sábio
Significa ter mais responsabilidade
Significa ter mais liberdade
É ter um duro horário.

É ter altos e baixos
É subir ao topo,
É descer cabisbaixo
Às vezes sentir-nos bem
Às vezes sentir-nos mal

Ser aluno é ser jovem
É ser mais além
É ser homem.

Carolina Alves, Diogo Catarino, Elisa Fernandes, Francisco Carvalho, Matilde Minhava, 7º C


Ser jovem

Ser jovem é ser mais criativo
É ser muito inteligente
Amigo de muita gente
E estar sempre divertido.

Ser jovem também é stressante
Sempre cheio de avaliações
Com a sabedoria de Camões
Ter bons resultados é importante.

Ser jovem é estudar
Acompanhado na escola
Lápis, régua e cola
Material a não faltar.

Bernardo Eira, Gonçalo Simões, Luana Maio, Margarida Honrado, 7º C

quarta-feira, 25 de maio de 2022

10 Minutos a ler & escrever na Biblioteca

 


Dia 23 de maio









No passado dia 23 de maio, os alunos do 9º E estiveram na Biblioteca para mais um 10 Minutos a Ler & Escrever.

Desta vez, produziram dois cadavres exquis a partir de versos escolhidos a partir de livros de poesia da coleção da biblioteca.



Texto 1

Uma dança sacode a terra inteira

Gentes estranhas com seus olhos cheios d'outros olhos imundos

Firme em minha tristeza em tal vivi

No que o mundo me tornara!

Bailam na doçura amarga

Um tudo ou nada e morte sobre a arena

É a voz da terra andando pelo mar

Mais do que o sonho da passagem

Vou-me embora, vou-me embora

Eu não entendi o sentido das velas

Escrevo na página como na areia

O fumar é bom para os cegos



Texto 2

O mestre sacode a batuta

E se não pode encontrar

Eu sinto os grandes anjos cujas asas

Causa sentir quanto se pensa

Quando com outros te vi

Entre a terra e os astros, flor intensa

Pedi amor mas nunca pedi oiro

ou o poeta a matar e a ser morto

Do seu selo duro e frio

No vale clareia uma fogueira

A luz oblíqua da tarde

Que o raciocínio dá a tudo


Consegue descobrir quem são os autores dos versos selecionados pelos alunos? 

Fica aqui o desafio.


 












terça-feira, 17 de maio de 2022

10 Minutos a ler & escrever

 

9ºE











Ontem, dia 16 de maio, os alunos do 9º E estiveram na Biblioteca, na aula de Português, com a Dr. Isilda Reigoto, para mais uma sessão do 10 Minutos a Ler.

Desta vez, foi-lhes proposto que realizassem uma atividade de escrita inspirada nos "Cadavre Exquis" surrealistas. De acordo com a Wikipedia,


Cadáver esquisito é um jogo coletivo surrealista inventado por volta de 1925, em França.

No início do século XX, o movimento surrealista francês inaugurou o método do que ficou conhecido em português como cadáver esquisito (do francês cadavre exquis, i.e., cadáver delicioso) que subvertia o discurso literário convencional. O cadáver esquisito tinha como propósito colocar na mesma frase palavras inusitadas a utilizar na seguinte estrutura frásica: artigo, substantivo, adjetivo e verbo. Outra curiosidade a respeito do método é que agrega mais de um autor. Cada um deles intervém da maneira que desejar, porém, dobrando o papel para que os demais colaboradores não tenham conhecimento do que foi escrito.

Adaptando-se esta ideia, partiu-se de uma folha de papel onde cada aluno escreveu uma frase, dobrou o papel para ninguém poder ler o que acabou de escrever. De seguida, escreveu a última palavra da sua frase e passou a folha ao aluno seguinte, que deveria iniciar a sua frase com a palavra deixada visível pelo aluno anterior e repetir as restantes instruções. Este procedimento foi seguido por todos os alunos da Turma.

O resultado foi o seguinte:


Viva o Sporting
Sporting é lixo
Lixo é o campeonato português
Português é lindo
Lindo é a Rússia
Rússia é liderada pelo Putin
Putin está a comandar um exército contra um país
País em Portugal
Portugal é pequeno
Pequeno é o Sol
Sol é uma estrela
Estrela com chocapics leva-te à loucura!






















Os resultados obtidos (produziram-se mais textos coletivos por solicitação dos alunos) foram discutidos por todo o grupo. 


💎💎💎💎

O cadavre exquis também pode ser feito com desenho, como se pode ver no vídeo produzido pelo Serviço Educativo da Fundação Cupertino Miranda que aqui partilhamos:






segunda-feira, 9 de maio de 2022

O 9ºE esteve em mais um 10 Minutos a Ler na Biblioteca

 

Os alunos do 9º E estiveram na Biblioteca para mais um 10 Minutos a Ler. Como hoje celebramos o dia da Europa, o tema do debate foi precisamente a UE.

O que é ser europeu? Quais as vantagens, em termos educativos, económicos, políticos, de estarmos integrados na EU?  Quais as desvantagens?

Como era Portugal antes da integração europeia?

Estas foram algumas das questões abordadas neste 10 Minutos a Ler.

 









 

 

 

A UE em diapositivos

 

segunda-feira, 2 de maio de 2022

Alunos do 9º E discutem a liberdade de imprensa

 




Esta tarde, os alunos do 9º E tiveram mais uma aula de Português na Biblioteca, no âmbito da Escola a Ler - 10 Minutos a Ler.

Desta vez, o tema abordado foi a liberdade da imprensa, tendo-se discutido a importância de uma imprensa livre e imparcial nas sociedades democráticas, a desinformação e a perseguição aos jornalistas.




quinta-feira, 31 de março de 2022

Escola a Ler | Farmácia literária






No passado dia 29 de março, os alunos do 9º C estiveram na Biblioteca, das 15:00 às 16:30, acompanhados pela professora de Português, Dra. Elza Pinto, para participar na atividade "Farmácia Literária".

Partindo da leitura de poemas,  selecionados a partir da coleção de poesia da biblioteca, elaboraram bulas literárias, onde referiam as indicações e contraindicações da leitura dos mesmos nos possíveis leitores.

Atividade inserida no projeto Escola a Ler / 10 Minutos de Leitura.



sexta-feira, 25 de março de 2022

Richard Zimler na Farmácia Literária

 












Como preparação para o Encontro em linha com o Richard Zimler, que se realizou no dia 23 de março, os alunos do 11º F fizeram trabalho de pesquisa e elaboraram bulas literárias sobre algumas das obras do escritor.

Partilhamos a bula elaborada pela Rita Abreu e pelo Daniel Pereira para o livro Meia-Noite ou o Princípio do Mundo.  




























               

quarta-feira, 23 de março de 2022

10 Minutos a ler... Poesia

 



















No passado dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, os alunos do 9º E estiveram na Biblioteca, na aula de Português, para mais um 10 Minutos a Ler.
Desta vez, partilharam a leitura em voz alta de poemas de Sebastiao da Gama, Não mori porque cantei, de António Cabral, Antologia dos poemas Durienses, de outros poetas do século XX, Cem poemas potugueses do adeus e da saudade.








terça-feira, 15 de março de 2022

10 Minutos a Ler na Biblioteca com Camilo

 


Ontem, os alunos do 9º E estiveram na Biblioteca para mais um 10 Minutos a Ler.

Desta vez, dada a proximidade do Dia do Patrono, os alunos foram desafiados a responder a um quiz sobre Camilo Castelo Branco (Kahoot) -  "Quem quer ser camiliário". 

O quizz constituiu o ponto de partida para a discussão em torno da figura de Camilo e da sua relação com Vila Real e com a Escola. Por fim, procedeu-se à leitura de um extrato do capítulo I de Amor de Perdição - a chegada de Domingos Botelho e D.  Rita Preciosa a Vila Real. 



Fotograma de Amor de Perdição, de Manoel de Oliveira



sexta-feira, 4 de março de 2022

Ementa literária: um menu com sabor a História

 




 

De visita à Biblioteca, os alunos do 11º F elaboraram ementas literárias a partir da coleção da BE.

Esta é a proposta do Alexandre e do João Soares, com sabor a História.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para degustar a qualquer hora!

Escola a Ler / 10 Minutos a ler

 

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2022

Ementa literária: um menu feito de otimismo

 


 

 

 

 

 

 

 De visita à Biblioteca, os alunos do 11º F elaboraram ementas literárias a partir da coleção da BE.

Esta é a proposta dos chefes Dina e Rodrigo, que apresentam um menu feito de otimismo.


 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para degustar a qualquer hora!

Escola a ler / 10 Minutos a ler

 

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

Ementa literária : o amor está no ar


 


 






De visita à Biblioteca, os alunos do 11º F elaboraram ementas literárias a partir da coleção da BE.
Esta é a proposta dos chefes Gonçalo e do João Pinheiro.























 

Para degustar a qualquer hora!

Escola a ler / 10 Minutos a ler

 

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2022

9ºE | 10 Minutos a ler na Biblioteca

 














No Dia dos namorados, os alunos do 9º E estiveram mais uma vez no 10 Minutos a ler na Biblioteca.
Como as palavras são como as cerejas, nesta sessão, a música (o adágio), Camões e a definição do amor, Baco e o vinho enebriante, cibersegurança e direitos de autor foram alguns dos temas abordados e discutidos. No final, a professora Isilda Reigoto partilhou a leitura em voz alta do poema de Álvaro de Campos, "Todas as cartas de amor são ridículas".