Final do 1º Torneio Escolar de Xadrez

 

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Na próxima 3ª feira, dia 28 de abril, vai realizar-se a final do 1º Torneio Escolar de Xadrez. O evento, organizado pela Rede de Bibliotecas de Vila Real e dinamizado pelas bibliotecas do Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, ES Camilo Castelo Branco e ES de São Pedro, decorre das 14:00 às 17:30, nos Claustros do Palácio do Conde de Amarante (antigo Governo Civil).

A 1ª edição tem o apoio do Bila - Clube de Xadrez de Vila Real e do Clube Académico da Araucária.

Na Camilo, a seleção dos alunos (4 do 3º Ciclo e 4 do Secundário) esteve a cargo dos professores de Educação Física.

Os prémios e diplomas a distribuir pelos participantes e vencedores são oferecidos pelo Município de Vila Real que também assegura a logística do evento.

A história repete-se?

 

 

 

Cartoon Movement 

 

Face ao crescimento do autoritarismo por todo o mundo, o cartoonista português Daniel Faria convida-nos a refletir sobre o poder da memória: a história repete-se?

Dia mundial do livro

 

 

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Livros selecionados pela Equipa da Biblioteca para a atividade Escola a ler no dia mundial do livro.

 

 

 

Camões e os saberes

 

 

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http://hdl.handle.net/10400.26/60444

Luís de Camões interroga múltiplos ramos do saber (dos saberes) e vem despertando curiosidade, se não fascínio, da filologia à história, dos estudos literários à religião, da medicina ao direito, da botânica e outras ciências da natureza à astronomia, da geografia à ciência da guerra, da filosofia à matemática, da linguística às ciências do ambiente. Todos esses domínios do conhecimento integram o universo da Academia das Ciências de Lisboa, pelo que foi, assim, fiel à sua identidade, que a Academia decidiu promover, nos dias 27 e 28 de maio de 2025, a jornada de reflexão e debate de que este livro é memória.
Tal como o título Camões Universal, dado à exposição inaugurada na Academia das Ciências de Lisboa em novembro de 2024, pretendeu sublinhar a grandeza e a projeção d’Os Lusíadas, a partir da sua receção por outras culturas, o título Camões e os saberes exprime o desígnio de congregar, na leitura do poeta, possibilidades de estudo cultivadas nesta mesma instituição, contribuindo para um renovado entendimento da obra camoniana.
A partir de uma questão proemial (a utilidade da leitura dos clássicos nos nossos dias), alinha-se, numa sequência que fala por si, um conjunto de textos. Procura-se: caracterizar Camões e a arte do seu tempo, mas igualmente lembrar formas de presença de Camões na arte; explorar, sob diversos ângulos, a poética camoniana e o seu lugar à luz da história literária; mostrar como a ciência (em especial, a discussão científica desenvolvida no século XVI) faz parte do horizonte do poeta; recordar a importância que aos olhos de Camões assumiram a cartografia e a ciência da guerra; apreciar, à luz do direito, a construção do seu discurso sobre a história e os comportamentos humanos; considerar o rasto de seus versos no campo da filosofia; apreciar o modo como o mundo de Camões — um mundo a caminho da globalização, um mundo de profundas transformações no plano da economia — encontra representação na sua obra épica. 

Esta publicação conta com o apoio da Comissão para as Comemorações do Quinto Centenário do Nascimento de Camões, apoio esse que se agradece, na pessoa do Comissário-Geral, José Cardoso Bernardes; o facto de a obra ser publicada em coedição representa o assumir formal desse apoio. 

Carlos Ascenso, André Henrique Leitão e Isabel Almeida

[Nota de apresentação] 

Escola a ler no dia mundial do livro

 

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A ES Camilo Castelo Branco assinala o Dia Mundial do Livro com a 2.ª edição de Escola a Ler, celebrando o poder transformador da leitura e a força simbólica desta data.

No dia 23 de abril, a comunidade educativa volta a reunir‑se em torno de uma celebração que atravessa séculos e fronteiras: o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, instituído pela UNESCO em 1995 para promover a leitura, a edição e a proteção da criação literária. A escolha desta data não é casual: segundo os vários calendários, foi neste dia que desapareceram figuras maiores da literatura universal, como Miguel de Cervantes e William Shakespeare, entre outros autores que marcaram profundamente a cultura escrita.

A origem desta comemoração remonta, porém, à Catalunha, onde o 23 de abril — dia de São Jorge (Sant Jordi) — se tornou uma festa popular em que uma rosa é oferecida a quem compra um livro. Com o tempo, esta troca simbólica de rosas e livros espalhou‑se por vários países, transformando‑se num gesto universal de celebração da leitura, do afeto e da partilha cultural .

A ES Camilo Castelo Branco associa‑se anualmente a esta efeméride através de diversas iniciativas que procuram reforçar o papel central do livro na formação de leitores críticos, curiosos e sensíveis. Este ano, a Escola vai dinamizar a 2.ª edição deste ano do Escola a Ler, uma ação que pretende levar os livros até ao coração das salas de aula.

Ao longo do dia, a Biblioteca Escolar distribuirá um conjunto de livros por todas as turmas, selecionados de acordo com os diferentes níveis de ensino. Cada docente, em diálogo com os seus alunos, definirá a dinâmica de leitura a desenvolver: poderá ser uma leitura partilhada, uma conversa espontânea sobre o que o livro desperta ou até uma atividade criativa inspirada nas páginas lidas / comentadas.

Mais do que uma celebração simbólica, esta iniciativa pretende aproximar os alunos dos livros, criar oportunidades de encontro com novas histórias e autores, e reforçar a ideia de que a leitura é um espaço de liberdade, imaginação e crescimento pessoal.

Convidamos toda a comunidade escolar a participar, a folhear, a ler e a celebrar connosco este dia que recorda, todos os anos, que um livro pode ser o início de tudo e que ler é o primeiro passo para pensar com liberdade.

Somos todos uma escola aLer mais e melhor! 

 

Dossier de preparação para os Exames Nacionais 2026

 

 

 

 

 

Este dossiê inclui dezenas de links de acesso a Cadernos e Roteiros Temáticos, organizados por ano e disciplina, que integram guiões de trabalho autónomo (GTA), recursos interativos, videoaulas, glossários, entre outros, e que estão disponíveis na plataforma Estudo Autónomo. 

 

Camões e os opostos complementares, por Helder Macedo

 

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Neste vídeo, Helder Macedo traça uma leitura profundamente original de Camões, centrada na representação da coexistência de opostos como traço fundamental da sua obra e da sua modernidade.

Num mundo marcado por transições e polarizações, Helder Macedo sublinha a rara capacidade de Camões para encarnar a tensão entre contrários - não para os resolver, mas para os manter em diálogo, em permanente tensão criativa. Masculino e feminino, opressores e oprimidos, memória e esquecimento, crítica e exaltação: são forças em confronto que coexistem no universo camoniano, dando-lhe densidade humana, política e filosófica.

Camões, diz Helder Macedo, resiste à redução simplificadora - não escolhe lados, mas representa as antinomias em toda a sua complexidade, iluminando as contradições do seu tempo e antecipando as do nosso. É precisamente essa coexistência - por vezes complementar, por vezes antagónica - que confere à sua poesia uma força que atravessa séculos e nos interpela no presente.

Uma leitura que mostra como Camões, ao reunir os opostos em vez de os excluir, nos convida a pensar o mundo não em termos absolutos, mas na complexidade das suas tensões - e, assim, abre caminho para futuros ainda por vir.

 

Camões 500 | Newsletter #4 

Comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís Vaz de Camões