terça-feira, 24 de fevereiro de 2026

Guia dos Direitos Humanos para Utilizadores da Internet

 

 

 

 


 

 


O presente Guia pretende ser um instrumento que lhe permita, enquanto utilizador da Internet, conhecer os seus direitos humanos em linha, as possíveis limitações dos mesmos e as vias para obter uma reparação por tais limitações. Os direitos humanos e as liberdades fun damentais aplicam-se em igual medida dentro (online) e fora de linha (offline). Este princípio inclui o respeito pelos direitos e liberdades dos restantes utilizadores da Internet. O Guia fornece informações sobre as implicações práticas dos direitos e liberdades no contexto da Internet, sobre como invocá-los e aplicá-los e sobre como obter uma reparação. Trata-se de um documento evolutivo, sujeito a atualizações periódicas. 

O presente Guia assenta na Convenção Europeia dos Direitos do Homem e outras convenções e instrumentos do Conselho da Europa que tratam de vários aspetos da proteção dos direitos humanos. Todos os Estados-Mem bros do Conselho da Europa estão obrigados a respeitar, proteger e aplicar os direitos e liberdades constantes dos instrumentos por eles ratificados. O Guia inspira-se também na interpretação contínua de tais direitos e liber dades pelo Tribunal Europeu dos Direitos do Homem, bem como noutros instrumentos jurídicos pertinentes do Conselho da Europa. 

O Guia não estabelece novos direitos do homem e liberdades funda mentais. Baseia-se nas normas e mecanismos de aplicação efetiva dos direitos humanos existentes.

Introdução 

 

sábado, 21 de fevereiro de 2026

Dia internacional da língua materna

 

 

Pode ser uma imagem de uma ou mais pessoas e texto que diz "unesco Dia da Língua Materna 21de 21defevereiro de fevereiro 21" 

  



As sociedades multilíngues e multiculturais existem através das suas línguas, que transmitem e preservam conhecimentos e culturas tradicionais de forma sustentável. Mas a diversidade linguística está cada vez mais ameaçada, à medida que mais e mais línguas desaparecem.

Cerca de 40% da população mundial não tem acesso à educação num idioma que fala ou entende — o que dificulta a aprendizagem, a expressão pessoal e o desenvolvimento do pleno potencial dos alunos.


No Dia Internacional da Língua Materna, este sábado, junte-se à UNESCO no apelo por uma educação inclusiva baseada na língua materna.

 

 

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2026

aLer mais com a BiblioLed Douro


 #alermaisemelhor  #bibliotecadigital

 

 

 

 


Para se aceder à BiblioLed é necessário ser-se leitor inscrito na Biblioteca Municipal (ou fazer nova inscrição) numa das bibliotecas das várias Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas. 
 
De seguida, vai inscrever-se na BiblioLed da área de residência correspondente, e a BM recebe o pedido da plataforma para validar a pessoa em causa como um leitor inscrito na Biblioteca. 
 
Finalmente, pode aceder à plataforma e ter acesso ao catálogo local/nacional, a empréstimos, reservas, etc.. É tudo realizado pelo utente na plataforma. 
 

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2026

Apontamento | Mostra bibliográfica

 

 #alermaisemelhor  #bibliotecasescolares  #bibliotecaccbvr

 

 

 


Para evocar o Dia dos Namorados, a Biblioteca preparou um espaço com livros da coleção alusivos à efeméride.

 Doces momentos & Felizes encontros de Leitura! 

 

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2026

Rádio e IA

 

#DiaMundialdoRádio

 

 



O rádio vive um momento de transformação em que a IA pode ajudar a fortalecer a sua missão principal: informar, educar e entreter. Ao automatizar tarefas rotineiras — como agendamento, gravação de voz, atualizações meteorológicas e desportivas e fluxos de trabalho administrativos — as emissoras podem libertar as suas equipas para se concentrarem na criatividade e na conexão com o público.

A IA também oferece insights mais profundos sobre o público, publicidade mais relevante, experiências de audição personalizadas e amplificação de vozes sub-representadas. Com ferramentas que aprimoram a verificação de factos, a validação e a busca em arquivos, o rádio pode fornecer conteúdo de maior qualidade, mantendo o julgamento humano como elemento central. Essas inovações, em última análise, reforçam o que mais importa: a confiança do ouvinte.

 
A IA pode impulsionar a próxima onda de inovação nos media

Para usar a IA de forma responsável, as emissoras precisam de uma estratégia bem pensada, e não apenas de tecnologia. Isso inclui a criação de políticas internas éticas, a proteção da privacidade e da propriedade dos dados, a garantia de transparência e o tratamento cuidadoso do áudio gerado por computador. Significa também investir no desenvolvimento das habilidades da equipa e na colaboração, além de implementar medidas de segurança e proteção legal para gerir os riscos emergentes.

A iniciativa do Dia Mundial do Rádio 2026 da UNESCO incentiva as emissoras a encararem a IA como uma oportunidade de crescimento e inovação, preservando, ao mesmo tempo, o calor, a confiabilidade e o toque humano que o público valoriza.

 

📌Clássicos da rádio da ONU

 

 

 

A Biblioteca Audiovisual das Nações Unidas apresenta os Clássicos da Rádio da ONU, um arquivo online de programas documentais e dramáticos estrelados por Audrey Hepburn, Kirk Douglas e Bing Crosby, entre muitos outros. Esses programas, disponíveis gratuitamente com som remasterizado digitalmente, oferecem uma maneira única de vivenciar momentos históricos importantes das Nações Unidas e do mundo durante a segunda metade do século XX. 
 
Fonte: Nações Unidas 
 
 

terça-feira, 10 de fevereiro de 2026

Ciência para um futuro inclusivo para mulheres e meninas


#Educação #inteligência artificial #igualdadedegenero


Menina segura seu robô enquanto colegas de classe trabalham em uma aula de robótica ativa ao fundo.
Intervenções precoces e educação equitativa são essenciais para eliminar as disparidades de género na ciência 
e permitir que todas as crianças busquem aprendizagem e carreiras alinhadas com os seus interesses.
Foto: Adobe Stock/jittawit.21
 
 
 
 
 

"Devemos garantir que todas as meninas possam imaginar um futuro em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e que todas as mulheres possam prosperar em suas carreiras científicas".- Secretário-Geral da ONU, António Guterres
 


O tema do Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (IDWGIS) de 2026 é “Sinergia entre IA, Ciências Sociais, STEM e Finanças: Construindo Futuros Inclusivos para Mulheres e Meninas”. À medida que as sociedades lidam com desigualdades crescentes, a integração da inteligência artificial (IA), ciências sociais, ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e finanças surge como uma abordagem de quatro pilares para acelerar o desenvolvimento inclusivo e sustentável.

A IA oferece ferramentas poderosas para análise de dados, diagnósticos de saúde, modelagem climática e muito mais; no entanto, sem intervenções direcionadas, os seus benefícios correm o risco de não alcançar mulheres e meninas. Os conhecimentos das ciências sociais orientam a elaboração de políticas equitativas, o envolvimento comunitário e as estratégias de mudança de comportamento, garantindo que as inovações em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e IA cheguem a grupos marginalizados. As disciplinas STEM fornecem as habilidades técnicas necessárias para desenvolver, implementar e manter soluções de IA, ao mesmo tempo que promovem equipes de pesquisa com equilíbrio de gênero. Mecanismos financeiros — incluindo investimento de impacto, financiamento misto e fundos com perspectiva de gênero — desbloqueiam capital para ampliar inovações lideradas por mulheres e financiar de forma sustentável a educação em STEM e a pesquisa e desenvolvimento (P&D).

A sinergia entre esses quatro domínios pode ajudar a desmantelar barreiras persistentes, reduzindo as disparidades de gênero em habilidades digitais, catalisando startups lideradas por mulheres, promovendo uma governança de IA sensível à questão de gênero e mobilizando financiamento que incorpore a inclusão social como uma métrica de desempenho.

 Fonte: Nações Unidas

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2026

Literacia financeira: um pilar para a autonomia juvenil

 

 #LiteraciaFinanceira  #bibliotecasescolares  #bibliotecaccbvr

 



Continuamos com a formação em literacia financeira com alunos do ensino secundário. 
 
 

 
 

Desta vez, foram os alunos do 10ºC que se deslocaram à Biblioteca para assistir a uma sessão sobre Gestão do orçamento, orientada por Daniela Lopes e Carlos Barbosa, formadores do Banco de Portugal.