Ebooks | Competências Digitais no séc. XXI - Instrumento de Autoavaliação

 

FICHA TÉCNICA:

Publicação da Unidade de Investigação e Desenvolvimento (UID) 4372/FCT
Laboratório de Educação a Distância e eLearning, Universidade Aberta

TÍTULO: Competências Digitais no séc. XXI: Instrumento de Autoavaliação
AUTORIA: Luísa Aires, Visitación Pereda, Ricardo Palmeiro, Lúcia Amante & Catarina S. Nunes
Edição: LE@D, Universidade Aberta
2021

ISBN: 978-972-674-903-5
DOI: https://doi.org/10.34627/leadw.2021.1
Capa: Jorge Canadinha

No dia 28 de fevereiro teve lugar, online, o lançamento do eBook “Competências Digitais no Século XXI: instrumento de autoavaliação”.

Da autoria das investigadoras Maria Luísa Aires, Visitación Peredas, Ricardo Palmeiro, Lúcia Amante e Catarina Nunes, a obra, publicada em dezembro de 2021 e financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), integra-se no Projeto Competências Digitais no Séc. XXI: COD21.PE (PTIN/UID4372-LEaD/032019), sediado no Laboratório de Educação a Distância e Elearning (LE@D), e tem a coordenação de Maria Luísa Aires.

“Competências Digitais no séc. XXI” é um questionário que  reúne um conjunto de itens avaliados numa escala Likert com 5 níveis de resposta que resultam da identificação de um conjunto de categorias e subcategorias relevantes na avaliação das competências digitais, no quadro da educação no séc. XXI.

A avaliação das competências digitais, frequentemente realizada através da aplicação deste tipo de instrumentos, permite-nos conhecer as perceções dos estudantes sobre a sua autoeficácia nas competências em avaliação.

Trata-se do 1.º número da coleção LE@D WORKS que reúne a produção científica em curso no Laboratório de Educação a Distância e eLearning da Universidade Aberta.

O e-book está disponível no Repositório Aberto.

"No âmbito da implementação de uma ciência aberta, pretendemos que o instrumento que partilhamos seja interpretado como um documento em construção, no sentido do seu desenvolvimento e adequação a outros grupos sociais. Alimentamos, portanto, a expetativa de, também por esta via, contribuirmos para o envolvimento de comunidades de investigação e da sociedade, no seu todo, na promoção da Literacia Digital."

Aires, L., Pereda, V., Palmeiro, R., Amante, L., Nunes, C. (2021). Competências digitais no séc. XXI: Instrumento de autoavaliação. LE@D, Universidade Aberta