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sexta-feira, 5 de novembro de 2021

Como tornar a leitura um hábito diário?

 







"Como ler mais? A resposta não é ler mais. A resposta é ler sempre. O incentivo à leitura pode e deve sim partir de cada um de nós."


domingo, 5 de setembro de 2021

O poder da leitura

 

Selecionar legendas em português.



Ler e escrever podem ser atos de coragem que nos aproximam dos outros e de nós mesmos. A autora Michelle Kuo partilha o modo como o ensino de habilidades de leitura aos seus alunos no Delta do Mississippi revelou o poder de ligação da palavra escrita - bem como as limitações de seu poder.


Michelle Kuo é professora, advogada, escritora e defensora apaixonada da educação prisional. Ensinou inglês numa escola alternativa para crianças que foram expulsas de outras escolas na zona rural de Arkansas, localizada no Delta do Mississippi. Enquanto estava na Harvard Law School, recebeu o prémio da National Clinical Association pela sua defesa de crianças com necessidades especiais.
Em 2017, lançou Reading with Patrick, um livro de memórias sobre o ensino da leitura numa prisão rural de um condado de Arkansas. O livro explora questões sobre o que devemos uns aos outros e como a desigualdade económica e racial determina a nossa vida.


terça-feira, 9 de fevereiro de 2021

A escola mata a criatividade?

 

Sir Ken Robinson defende, de forma divertida e envolvente, a criação de um sistema educacional que estimule (em vez de prejudicar) a criatividade.



Legendas em português europeu. Tradução portuguesa de Nuno Caseiro




“Se houve um momento em que a nossa crise na educação atingiu uma massa crítica, pode muito bem ter sido a data em que a palestra TED de Sir Ken Robinson foi para o ar no YouTube. Em apenas 19 minutos, a sua apresentação irónica, mas eviscerante, deu voz ao que tantos de nós vivemos: as nossas escolas estão a falhar em reconhecer a criatividade; não estamos a conseguir preparar a próxima geração para os desafios que temos pela frente. ” - Vanity Fair 

 

Sir Ken Robinson é reconhecido internacionalmente no desenvolvimento da criatividade, inovação e recursos humanos na educação e nos negócios. É um dos principais palestrantes mundiais sobre esses tópicos. Em 2011, foi considerado "um dos pensadores de elite do mundo em criatividade e inovação" pela revista Fast Company, e foi classificado entre a lista Thinkers50 como dos maiores líderes de pensamento empresarial do mundo. Sir Ken trabalha com governos e sistemas educacionais na Europa, Ásia e Estados Unidos, com agências internacionais, empresas Fortune 500 e algumas das principais organizações culturais do mundo. 

Durante doze anos, foi professor de educação na Universidade de Warwick, no Reino Unido. Atualmente, é professor emérito. 


domingo, 22 de novembro de 2020

O cérebro apaixonado



Assista à palestra TED completa de Helen Fisher, antropóloga, especialista em amor,  que estuda as diferenças de género e a evolução das emoções humanas.


 



"O amor romântico é um vício - um vício maravilhoso, quando tudo corre bem, e um vício horrível, quando corre mal."



Por que ansiamos tanto por amor, até ao ponto de morrermos por ele? 

Para aprender mais sobre a nossa necessidade muito real e física de amor romântico, Helen Fisher e a sua equipa de pesquisa fizeram ressonâncias magnéticas de pessoas apaixonadas - e de pessoas que acabaram de ser abandonadas.


sábado, 19 de setembro de 2020

A vida é mais do que ser feliz




A nossa cultura é obcecada pela felicidade, mas e se houver um caminho mais gratificante? 


A felicidade vem e vai, diz a escritora Emily Esfahani Smith, mas ter uma vida com sentido - servir algo além de nós mesmos e desenvolver o que há de melhor em nós - dá-nos algo a que nos agarrarmos. 

Saiba mais sobre a diferença entre ser feliz e ter sentido, pois Smith oferece quatro pilares para uma vida com sentido.

Conheça melhor o estudo de Emily Esfahani Aqui.


sábado, 22 de agosto de 2020

Cada nova pandemia começa como um mistério

 


Vídeo com legendas em português do Brasil



David Quammen fala sobre novas doenças emergentes assustadoras - como Ebola, SARS, gripe aviária, AIDS - e de onde elas emergem: a vida selvagem. A maioria é causada por vírus. O fenómeno, quando esse vírus passa de animais selvagens para as pessoas, é chamado de transbordamento. Dois fatores são responsáveis ​​pelo risco crescente de transbordamentos que podem levar a pandemias: perturbação (de diversos ecossistemas) e conetividade (da população humana global). 
Este é o nosso futuro.

domingo, 21 de junho de 2020

A expressão das emoções é universal?








Os cerca de 40 músculos do rosto humano podem ser ativados em diferentes combinações para criar milhares de expressões. Mas essas expressões parecem iguais e comunicam o mesmo significado em todo o mundo, independentemente da cultura? 

Um sorriso em Nova York significa o mesmo que um sorriso no rosto de alguém numa tribo remota e isolada? Os cientistas estudaram horas de filmagem de habitantes de tribos para descobrir.


sábado, 14 de março de 2020

A vida infinita do Pi












A proporção entre a circunferência de um círculo e seu diâmetro é sempre a mesma: 3,14159 ... e assim por diante (literalmente!) Para sempre. Esse número irracional, pi, tem um número infinito de dígitos; portanto, nunca descobriremos o seu valor exato, não importa o quão perto parecemos estar. Reynaldo Lopes explica as vastas aplicações de pi no estudo da música, modelos financeiros e até na densidade do universo.


segunda-feira, 24 de fevereiro de 2020

As aulas deveriam começar mais tarde











Os adolescentes não dormem o suficiente, e não é por causa do Snapchat, das vidas sociais ou dos hormonas - é por causa das políticas públicas, diz Wendy Troxel. 

Partindo da sua experiência como pesquisadora do sono, clínica e mãe de um adolescente, Troxel reflete sobre o modo como os horários de início da escola privam os adolescentes de dormir durante o período de suas vidas em que mais precisam.


sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020

Ah, amor romântico!








Ah, amor romântico; bonito e inebriante, de partir o coração e esmagar a alma ... muitas vezes tudo ao mesmo tempo!

Se o amor romântico tem um propósito, nem a ciência nem a psicologia o descobriram ainda - mas, ao longo da história, alguns de nossos filósofos mais respeitados apresentaram algumas teorias intrigantes.

Skye C. Cleary descreve cinco dessas perspetivas filosóficas sobre por que amamos.


domingo, 12 de janeiro de 2020

Internet = liberdade de expressão ou controle?




Rebecca MacKinnon analisa questões de liberdade de expressão, governança e democracia (ou falta delas) nas redes, plataformas e serviços digitais dos quais somos cada vez mais dependentes.








Nesta palestra do TEDGlobal, Rebecca MacKinnon descreve a crescente luta pela liberdade e controle no ciberespaço e pergunta: Como projetamos a próxima fase da Internet com responsabilidade e liberdade no seu núcleo, em vez do controle? 

Ela acredita que a internet está a caminhar para um momento de "Magna Carta", quando cidadãos de todo o mundo exigem que os seus governos protejam a liberdade de expressão e o direito à conexão.


sexta-feira, 10 de janeiro de 2020

Como a Internet se pode tornar uma aliada das ditaduras












O jornalista do TED, Evgeny Morozov, aprofunda o que ele chama de "liberalismo do iPod" - a suposição de que a inovação tecnológica promove sempre a liberdade, a democracia - com exemplos assustadores de como a Internet ajuda os regimes opressivos a reprimir a dissidência.


sábado, 4 de janeiro de 2020

A perspetiva é tudo




Por que pensa que está certo, mesmo estando errado?


Você é um soldado ou um batedor? A sua resposta a essa pergunta, diz a especialista em tomadas de decisão, Julia Galef, pode determinar com que clareza você vê o mundo.













Junho 2016



A perspectiva é tudo, sobretudo quando se trata de examinar crenças pessoais. Você é um soldado, propenso a defender seu ponto de vista a todo custo - ou um batedor, estimulado pela curiosidade? Julia Galef examina as motivações por trás dessas duas mentalidades e como elas moldam a maneira como interpretamos as informações, entrelaçadas com uma lição de história convincente da França do século XIX. 

Quando as suas firmes opiniões são testadas, Galef pergunta: "O que é que você mais deseja? Defender as suas próprias crenças ou ver o mundo tão claramente quanto possível?"


Julia Galef é co-fundadora do Center for Applied Rationality, uma organização sem fins lucrativos dedicada a ajudar as pessoas a melhorar o seu raciocínio e tomada de decisões, principalmente com o objetivo de abordar problemas globais. Nos últimos seis anos, organizou o podcast Rationally Speaking.


quarta-feira, 11 de dezembro de 2019

A crise climática | É urgente acordar e mudar











Nesta apaixonada chamada à ação, a ativista climática de 16 anos, Greta Thunberg, explica por que, em agosto de 2018, saiu da escola e organizou uma greve para aumentar a consciencialização sobre o aquecimento global, protestando à entrada do parlamento sueco e chamando a atenção do mundo. "A crise climática já foi resolvida. Já temos todos os factos e soluções", diz Thunberg. "O que precisamos, agora, é acordar e mudar."


sexta-feira, 1 de novembro de 2019

Por uma cultura de leitura na escola




Como os Diretores das escolas podem criar uma cultura escolar de leitura








A cultura e o clima de uma escola definem o tom da excelência educacional ou da mediocridade. Culturas escolares positivas desenvolvem-se quando o(a) Diretor(a) da Escola e a sua equipa estão sintonizados a trabalhar para melhorar a escola dos alunos, das famílias, da Comunidade. 

Os Diretores eficazes modelam a cultura que desejam cultivar através de normas, expectativas, valores e crenças. No entanto, a cultura não pode ser criada de maneira individual pelo(a) Diretor(a) - toda a Comunidade Escolar precisa de estar unidos. 

Aqui estão as boas notícias! Como líder da escola, o(a) Diretor(a) pode impactar a sua escola colaborando com a equipe para criar uma cultura de leitura.

[...]

Hora de ação!

Desafie-se a pensar como pode melhorar a leitura na sua escola, para que alunos, funcionários, famílias e Comunidade pensem na sua escola como um local que valoriza e promove a leitura. Além disso, o burburinho da Comunidade celebra a cultura de leitura da sua escola.

No meu livro, The Ten-Minute Principal (Corwin, 2019), sugiro maneiras criar um impacto usando o tempo com mais eficiência. Qual é o primeiro passo que você precisa de dar para criar uma cultura de leitura? Comece a iniciativa, arranjando tempo para atingir a meta. Ainda existe um ditado antigo na educação: se algo é importante para si, você terá tempo para fazê-lo ou criará uma desculpa para que isso não aconteça. A leitura é importante! Encontre tempo para colaborar com a equipa e desenvolver uma cultura de leitura em toda a escola.

Uma maneira exequível de começar a encontrar tempo é fazer compromissos de 10 minutos para celebrar a leitura durante parte do seu dia. Considere realizar cada uma das seguintes cinco sugestões pelo menos uma vez por semana. demora apenas 10 minutos a promover uma cultura de leitura na sua escola!

  • Visite as aulas e veja os alunos a ler - celebre e reforce positivamente o que vê
  • Leia em voz alta para uma turma
  • Divulgue os livros que estiver a ler durante o ano na porta da Direção e convide os professores a fazer o mesmo noutros espaços da escola (sala de professores, gabinete de trabalho, ...) 
  • Comunique à sua equipa, verbalmente, ou através de e-mails ou artigos, o seu compromisso com a leitura autónoma e as razões do mesmo
  • Envie mensagens de vídeo às famílias sobre a importância da leitura autónoma

O planeamento é o caminho para a cultura de leitura da sua escola!

Os seus compromissos diários de 10 minutos, se você for consistente, enviarão uma mensagem positiva a alunos, funcionários e famílias sobre a sua crença na importância da leitura. Enquanto isso estiver a acontecer, pense no futuro e considere as seguintes perguntas de longo prazo para você trabalhar com a sua equipa:
  • Como líder da escola, você promove constantemente a leitura e faz com que as sugestões de 10 minutos façam parte do seu dia-a-dia?
  • O seu horário escolar é projetado para permitir a leitura autónoma?
  • O cronograma e o desenvolvimento profissional dão aos professores tempo para atender às diversas necessidades dos leitores?
  • Você poderia considerar organizar um livro da equipe ou um estudo de artigo para dar tempo a conversas profissionais sobre a leitura?
  • O seu orçamento anual financia adequadamente a biblioteca escolar?
  • Você está a trabalhar com o(a) professor(a) bibliotecário para considerar de que modo a biblioteca da sua escola se pode transformar ao longo do tempo para promover melhor a leitura? Ou como pode trabalhar com os professores para promover coletivamente a leitura?

Faça acontecer!


Todas as escolas do mundo devem ter uma cultura de leitura
Toda a escola pode melhorar. Lembre-se de que o espaço para melhorias é o maior espaço em todas as casas. Desfrute da viagem da criação de uma cultura de leitura e da observação do desenvolvimento dos alunos e funcionários como leitores. 
Torne-se o "diretor de leitura" da sua escola!



Fonte:
Evan Robb. Literacy - How Principals Can Create a Schoolwide Culture of Reading. 14 de Agosto 2019 (tradução e adaptação da nossa responsabilidade. A.J.)



terça-feira, 22 de outubro de 2019

Estereótipos



A construção da empatia






Todas as pessoas constroem um conjunto de crenças, estereótipos e preconceitos com base nas experiências iniciais e no ensino e aprendizagem tanto na educação formal quanto na modelagem de papéis familiares. 

Paul Bloom explora as implicações positivas e negativas do preconceito na sua palestra no TED . Nesta palestra, destaca o valor da empatia no combate aos preconceitos e a importância da abordagem individual. 

Na componente SEL (Social and Emotional Learning) deste tema, Paul foca-se na construção da empatia quando somos confrontados com imagens de pessoas sobre as quais possamos ter construído estereótipos.



📚Outubro - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares


domingo, 29 de setembro de 2019

Como distinguir facto e ficção online?









Até ao final desta palestra, haverá mais 864 horas de vídeo no YouTube e 2,5 milhões a mais de fotos no Facebook e Instagram. Então, como vamos ordenar este dilúvio? 

No TEDSalon em Londres, Markham Nolan partilha as técnicas de investigação que ele e sua equipa usam para verificar informações em tempo real, para informar se a imagem da Estátua da Liberdade foi manipulada ou se o vídeo descarregado da Síria é legítimo.


domingo, 4 de agosto de 2019

Humanos digitais que se parecem connosco



Da ficção científica para a realidade


Numa palestra surpreendente e de demonstração de tecnologia, o pesquisador de software Doug Roble estreou "DigiDoug": uma representação digital em tempo real, 3-D, da sua imagem, que é precisa até à escala dos poros e rugas. 

Alimentado por um processo inercial de captura de movimentos, redes neurais profundas e enormes quantidades de dados, o DigiDoug apresenta as emoções do verdadeiro Doug (e até mesmo o modo como o sangue flui e os cílios se movem) em detalhes impressionantes. 

Saiba mais sobre como esta tecnologia empolgante foi construída - e sobre as suas aplicações, por exemplo, em filmes e assistentes virtuais.







O futuro é hoje!



segunda-feira, 1 de julho de 2019

Um bom livro é uma porta secreta






Mac Barnett, autor de livros infantis



A infância é surreal. Por que é que os livros infantis não o deveriam ser?


Nesta conversa, o premiado autor Mac Barnett fala sobre a escrita que foge da página, da arte como uma porta para o maravilhamento - e o que as crianças de verdade dizem a uma baleia fictícia.




domingo, 30 de junho de 2019

Design | Bibliotecas Escolares




Lugares mágicos 
onde os Professores Bibliotecários podem inspirar novas gerações de leitores e pensadores 



Michael Bierut , designer