#literaciadigital #desinformação
Estas diretrizes, atualizadas em 2026, destinam-se a professores de todos os níveis de ensino que desejam ajudar seus alunos a aprimorar suas competências em literacia digital e a usar essas competências para enfrentar o crescente desafio da desinformação. Elas fornecem conselhos e sugestões práticas que os professores podem aplicar nas suas salas de aula, aproveitando os seus conhecimentos e experiência especializados.
Incluem diversas análises aprofundadas sobre tópicos de relevância específica, como a natureza da desinformação, o papel da Inteligência Artificial Generativa (IAGen) e das plataformas e influenciadores das redes sociais, além de descrições de estratégias específicas para combater a desinformação, incluindo a pré-desmentida.
Juntamente com dicas e insights, as Diretrizes incluem vários planos de aula que podem ser usados por professores para abordar a desinformação. Essas Diretrizes também incluem uma série de recomendações para apoiar líderes escolares e outros formuladores de políticas a promoverem ainda mais a literacia digital em salas de aula e escolas.
Comissão Europeia: Direção-Geral da Educação, Juventude, Desporto e Cultura, Orientações para professores e educadores sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação , Serviço de Publicações da União Europeia, 2026, https://data.europa.eu/doi/10.2766/5220136
O que a atualização oferece
A versão atualizada (2026) reflete os desenvolvimentos mais recentes no cenário digital. Inclui novas seções sobre:
- Inteligência artificial generativa e sua ligação com a desinformação
- Uso das redes sociais e o papel dos influenciadores
- Pré-bunking (preparar os alunos para reconhecer a manipulação antes da exposição)
- Planos de aula elaborados e um glossário atualizado
- Recomendações para líderes escolares e formuladores de políticas
As orientações irão ajudar a:
- Compreender melhor a desinformação, incluindo os seus desdobramentos mais recentes, e como pode ser combatida em sala de aula.
- Naveguar pelas principais definições e conceitos atualizados na área da literacia digital e desinformação.
- Desenvolver a literacia digital na sala de aula e ajudar os alunos a tornarem-se cidadãos digitais.
- Buscar inspiração sobre como avaliar os alunos na área e avaliar as iniciativas de literacia digital na escola.
👉Habilidades essenciais para a literacia digital
A consulta pública da Comissão Europeia sobre o Plano de Ação para a Educação Digital identificou três competências-chave:
- Identificar factos e distinguir informações falsas ou enganosas.
- Gerir a sobrecarga de informações
- Navegar com segurança online
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