Feira do Livro

 

Nos próximos dias 19 e 20 de novembro, a Biblioteca da ES Camilo Castelo Branco vai realizar mais uma edição da feira do livro, aberta à Comunidade, em parceria com a Porto Editora e a Peguin Books.

Boas Leituras!

 

Literacia mediática | Super Searchers

 

 

Sessão para professores bibliotecários (ACD) e elementos das Equipas de coordenação. 

Disponibilização de metodologias e ferramentas para dotar os alunos de conhecimentos relevantes para uma pesquisa online proficiente, de forma a distinguirem com mais facilidade os conteúdos falsos e enganadores dos conteúdos fiáveis e credíveis.

Em Vila Real, a formação decorreu ontem, dia 7 de novembro, das 14:00 às 18:00.

Super Searchers é um projeto da Google, implementado em Portugal através do projeto Agarrados à Net, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares.
 

Participação no Webinar "IA, eu penso!"

 

 

Os alunos do 11º H estiveram esta manhã na Biblioteca para participaram no Webinar de apresentação da iniciativa Operação 7 Dias com os Media 2025, que este ano tem como mote “IA, eu penso!”.

Com este evento pretende-se divulgar e esclarecer a iniciativa, de modo a que as escolas a possam marcar na sua agenda, e tenham oportunidade de preparar, nos próximos meses, as suas participações, quem sabe inspirando-se no muito que já foi partilhado em anos anteriores.

Esta operação é promovida pelo Grupo Informal de Literacia Mediática (GILM), de que a DGE e a RBE fazem parte.

 

Guia para a IA generativa na educação e na pesquisa

 




 

Orientação para uma abordagem centrada no ser humano para o uso da IA Generativa

As ferramentas de IA generativa (IAGen) disponíveis ao público estão a surgir rapidamente, e o lançamento de versões iterativas supera a adaptação das estruturas regulamentares nacionais. A ausência de regulamentações nacionais sobre a IAGen na maioria dos países deixa desprotegida a privacidade dos dados dos usuários, e as instituições de ensino não estão preparadas para validar essas ferramentas.

A primeira orientação global da UNESCO sobre a IAGen na educação tem como objetivo apoiar os países na implementação de ações imediatas, no planeamento de políticas a longo prazo e no desenvolvimento de capacidades humanas para garantir uma visão centrada no ser humano dessas novas tecnologias.

O Guia apresenta uma avaliação dos riscos potenciais que a IAGen pode representar para os valores humanos fundamentais, os quais promovem o agir humano, a inclusão, a equidade, a igualdade de género e as diversidades linguísticas e culturais, assim como as opiniões e expressões plurais. 

Propõe passos fundamentais para que as autoridades governamentais possam regular a utilização das ferramentas de IAGen, incluindo a obrigatoriedade de proteção da privacidade dos dados e a consideração de um limite de idade para a sua utilização. Descreve os requisitos a serem cumpridos pelos fornecedores de IAGen para o uso ético e eficaz na educação.

O Guia enfatiza a necessidade de as instituições educacionais validarem os sistemas IAGen quanto à sua adequação ética e pedagógica para a educação. Convida a comunidade internacional a refletir sobre as suas implicações a longo prazo para o conhecimento, o ensino, a aprendizagem e a avaliação. 

A publicação oferece recomendações concretas aos legisladores e às instituições de ensino sobre como o uso das ferramentas de IAGen pode ser orientado a proteger a agência humana e a beneficiar genuinamente os estudantes, os aprendizes e os pesquisadores.