Uso criativo dos media digitais no processo de aprendizagem
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"Os media digitais tornam-se cada vez mais importantes como ferramentas de ensino nas escolas em toda a Europa: os professores usam os Prezi, os materiais online, os manuais eletrónicos e distribuem tarefas aos alunos para serem realizadas e apresentadas usando meios digitais. No entanto, há um desafio recorrente: o que inicialmente é recebido pelos alunos como excitante e motivador pode em breve tornar-se rotineiro, como se de uma ficha de trabalho impressa se tratasse, a menos que os façamos "conectar" com os conteúdos de aprendizagem de uma forma inovadora.
Essa é exatamente a vantagem dos novos media que convidam à interação, à criatividade e às múltiplas formas de interligação, permitindo que os alunos se tornem designers, pesquisadores ou editores. Em resumo, os media digitais têm o potencial de promover a aprendizagem interligada, ainda não totalmente realizada e explorada em muitas escolas.
Esta publicação apresenta um conjunto de novos cenários educativos com o objetivo de promover um melhor envolvimento dos alunos na aprendizagem curricular. O nosso objetivo é incentivar:
●A experimentação e o lúdico: a ideia de brincar parece ter-se perdido completamente na educação escolar em contraste com atividades de aprendizagem inovadoras que incorporam elementos de jogos em ambientes informais.
●Os projetos interdisciplinares: estes exigem que os alunos explorem temas transversais ao currículo e combinem conhecimentos e competências de várias disciplinas, por exemplo, TIC, design, línguas ou estudos sociais.
●A aprendizagem experimental baseada na prática: as tarefas práticas são uma parte essencial do processo em que os alunos realmente se envolvem em algo significativo para eles.
●A partilha de projetos de turma com o público: a motivação dos alunos aumenta se eles sabem que o seu trabalho pode ser partilhado com um público próximo, em termos de interesses e culturas.
●A transformação dos alunos em utilizadores ativos da tecnologia no processo de aprendizagem, em vez de recetores passivos de instrução mediada digitalmente."
Introdução a Aprendizagem interligada/ Connect Your learning (CLRN): um recurso para a inovação na sala de aula
Este Compêndio de Boas Práticas foi desenvolvido no âmbito do Projeto Erasmus+, Connect Your Learning (2017/2019). Apresenta 15 cenários de aprendizagem transdisciplinares que colocam os alunos como utilizadores criativos e produtores de conteúdos com recurso aos media digitais e em rede.
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