As listas de obras recomendadas pelo PNL foram atualizadas.
Como habitualmete, estas listas incluem obras de autores portugueses e estrangeiros para os diferentes anos de escolaridade e correspondem a diferentes graus de dificuldade, para que os professores possam escolher os livros mais adequados aos seus alunos.
A escolha de títulos é realizada por uma equipa de especialistas em diferentes áreas. A seleção do corpus adequado aos níveis de competência e interesses dos leitores, obedece, essencialmente, aos seguintes critérios:
- mérito literário
- rigor científico
- dimensão estética
- qualidade de tradução (quando aplicável)
Em 2017, deixa de ser aceite a possibilidade de substituição de obras constantes das listas divulgadas no sítio Web do PNL 2027 por outras da mesma coleção, autor(es), ilustrador(es) e tradutor(es).
Formação de Adultos
APOIO A PROJETOS (temas científicos, corpo humano/saúde, natureza/defesa do ambiente, artes, Natal, História de Portugal e História Universal)
Obras em língua inglesa
Critérios de seleção:
De acordo com a informação divulgada no sítio do PNL, "Os títulos que integram as listas de obras em língua inglesa recomendadas pelo PNL são, na sua maioria, “Readers”, ou seja, livros especificamente escritos para alunos de inglês, não ingleses. Têm uma linguagem e conteúdos adequados a diferentes faixas etárias e a diferentes níveis de conhecimento da língua inglesa, podendo, assim, ‘ajudar’ os alunos a seguirem a história, apesar de, em alguns casos, o nível de inglês ser muito superior ao domínio linguístico dos alunos. O importante é que os alunos leiam em inglês, não que os livros ‘ensinem’ o inglês. Neste sentido, foi feita a escolha de livros que os alunos pudessem ler e compreender sozinhos. Esta opção foi feita de forma a permitir que alunos com um grau de conhecimento pouco avançado em língua inglesa, mas com idades equivalentes ao 2º e 3º ciclos, ensino secundário e adultos em formação possam ler obras escritas num inglês menos elaborado e mais ajustado aos seus interesses e ao seu grau de conhecimento.
Muitos destes “Readers” selecionados são traduções e adaptações de histórias tradicionais e, em alguns casos, portuguesas. Outros são livros originais ingleses, escritos para crianças inglesas e, nestes casos, embora o vocabulário e a linguagem sejam mais elaborados, poderão, com o apoio do professor (leitura orientada), tornar-se acessíveis aos alunos."
Obras selecionadas:
Leitura orientada e leitura autónoma - 3º Ciclo
Sugestões de Leitura - Ensino Secundário e Formação de Adultos
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