Armanda Matos (Coord.). Universidade de Coimbra | 2024
Sinopse
Este livro, elaborado no âmbito do projeto COMEDIG – Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal, pretende contribuir para a promoção da literacia digital e mediática entre crianças e jovens.
No contexto da crescente omnipresença dos meios digitais, é essencial que as crianças e os jovens desenvolvam competências para utilizar e ler criticamente os meios de comunicação que têm à sua disposição, para se expressarem e participarem nos e através dos meios de comunicação, bem como hábitos de questionamento contínuo e crítico de suas próprias práticas mediáticas, como consumidores e produtores/comunicadores.
Educação para os media em prática combina uma componente teórica que sustenta as práticas de educação para os media com um conjunto de atividades e recursos propostos, que abordam temas relevantes e atuais nesta área, explicitando também a sua articulação com as orientações curriculares dos ensinos básico e secundário.
Dado o papel fundamental da escola neste domínio, o livro foi concebido a pensar, sobretudo, nos professores do ensino básico e secundário. No entanto, também poderá ser útil para outros professores e profissionais que trabalham com crianças e jovens na escola e/ou noutros contextos de educação e formação.
Este livro, elaborado no âmbito do projeto COMEDIG – Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal, pretende contribuir para a promoção da literacia digital e mediática entre crianças e jovens.
No contexto da crescente omnipresença dos meios digitais, é essencial que as crianças e os jovens desenvolvam competências para utilizar e ler criticamente os meios de comunicação que têm à sua disposição, para se expressarem e participarem nos e através dos meios de comunicação, bem como hábitos de questionamento contínuo e crítico de suas próprias práticas mediáticas, como consumidores e produtores/comunicadores.
Educação para os media em prática combina uma componente teórica que sustenta as práticas de educação para os media com um conjunto de atividades e recursos propostos, que abordam temas relevantes e atuais nesta área, explicitando também a sua articulação com as orientações curriculares dos ensinos básico e secundário.
Dado o papel fundamental da escola neste domínio, o livro foi concebido a pensar, sobretudo, nos professores do ensino básico e secundário. No entanto, também poderá ser útil para outros professores e profissionais que trabalham com crianças e jovens na escola e/ou noutros contextos de educação e formação.
Sem comentários:
Enviar um comentário