Relatório | Margarida Lucas e Pedro Bem-haja
O relatório final do Estudo de Avaliação do Efeito do “Projeto de Capacitação dos Docentes em Competências Digitais” (fevereiro 2024)foi produzido pela Universidade de Aveiro, a pedido da Direção-Geral da Educação (DGE), com o objetivo de avaliar o impacto da formação em competências digitais dos docentes do ensino básico e secundário da rede pública de Portugal Continental. Este estudo contou com a participação de docentes e formadores e utilizou uma metodologia híbrida, combinando abordagens longitudinais e transversais.
A Capacitação Digital de Docentes (CDD) envolveu ações de formação ajustadas ao nível de competência digital dos docentes, de acordo com os resultados obtidos previamente através do preenchimento do questionário Check-in.
A formação foi dividida em três níveis (N1, N2, N3), com oficinas correspondentes a cada nível. A capacitação dos formadores também foi uma componente central, com a realização de várias edições do Curso de Formação de Formadores (CFF) e Ações de Formação de Curta Duração (AFCD).
O estudo baseou-se na aplicação de questionários tanto a docentes quanto a formadores, analisando a evolução das competências digitais em dois momentos distintos (pré e pós-formação). A amostra incluiu docentes que participaram e não participaram nas oficinas de formação, permitindo uma comparação quasi-experimental.
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