Ler como quem joga, escrever como quem pinta

  

"Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias."
 - Mário Vargas Llosa

Tendo como objetivo prioritário o desenvolvimento de competências de leitura, numa perspetiva lúdica e de satisfação pessoal, convidam-se todos os alunos do 3º ciclo e do ensino secundário, das escolas públicas e privadas do continente, ilhas, e territórios internacionais de aprendizagem da língua portuguesa, ao envolvimento num processo que conduza ao ato de ler, à reflexão e à criação de textos originais.

Propõe-se que os alunos, na esfera das inquietações próprias dessa faixa etária, sejam desafiados a dar testemunho criativo das suas circunstâncias de crescimento e aprendizagem.

De iniciativa do Plano Nacional de Leitura, PNL, e com o contributo dos parceiros Rede de Bibliotecas Escolares, RBE Direção-Geral da Administração Escolar/Direção de Serviços de Ensino e Escolas Portuguesas no Estrangeiro, DGAE/DSEEPE, LeYa, Revista TIME OUT, Camões IP, Fundação José Saramago, FJS, Casa Fernando Pessoa e Porto Editora, o projeto ‘Ler como quem joga - Escrever como quem pinta’, aposta na descoberta e revelação de novos talentos da escrita, nas vertentes a seguir discriminadas:

 

 

 

NOTAS DE LEITURA
3º Ciclo | Registo "Como se fosse um diário"

 

 

OBRAS SUGERIDAS

TEXTO NARRATIVO | TEXTO POÉTICO
*Escolher uma obra de entre as duas modalidades indicadas


7.º ANO
Sexta‐Feira ou a Vida Selvagem, Michel Tournier

Pedra Filosofal, António Gedeão

8.º ANO

Cada homem é uma raça, Mia Couto

Só, António Nobre

9.º ANO

O Fantasma de Canterville, Oscar Wilde

Carta a meus filhos sobre os fuzilamentos de Goya, Jorge de Sena

 

 

Consultar o regulamento AQUI.

 

 

 

ESCRITA DO DESASSOSSEGO
E. Secundário | Ensaio literário

 

 

 

A participação dos alunos do secundário consta da criação de um texto, elaborado a partir  das obras de dois autores de referência da literatura portuguesa - Fernando Pessoa e José Saramago -, que deve assumir a forma de ensaio literário, em torno de temas universais e sempre inquietantes como a identidade, a morte, o amor, a política e a contestação.

 

Espera-se que os alunos expressem, de forma clara, crítica e livre, o seu pensamento sobre o mundo, suportado na experiência pessoal e no conhecimento que possuem, ou venham a adquirir, das obras destes dois autores.

 

 

Consultar o regulamento do Secundário AQUI.

 

PARTICIPA!