Ebook | Literacia, media e cidadania

 

    Título: Livro de Atas do 2º Congresso Literacia, Media e Cidadania
    Coordenação: Sérgio Gomes da Silva e Sara Pereira
    Editor: Gabinete para os Meios de Comunicação Social
    2014

 

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Intervenção de Pedro Berhan da Costa, 

Diretor do Gabinete para os Meios de Comunicação Social

Se a literacia para os media já era uma condição de cidadania antes da emergência da sociedade de informação, certo é, que no actual contexto de intensa revolução tecnológica e digital, em que os media, sobretudo os novos media, se tornaram omnipresentes na nossa vida individual e colectiva, esta literacia constitui, permitam-me a metáfora, uma verdadeira condição de “sobrevivência” e de conservação da “sanidade mental” para quem pretenda manter-se actualizado, atento, activo e participativo em termos sociais. 

 

Com efeito, a avalanche de informação a que estamos permanentemente sujeitos e a capacidade praticamente generalizada e imediata de autoria de conteúdos por parte dos cidadãos comuns impõem, sob pena de perda de racionalidade, a aquisição de um conjunto de competências a que se convencionou chamar Literacia Mediática. 

 

Literacia essa que inclui: 

 

 Saber procurar, guardar, arrumar, partilhar, citar, tratar e avaliar a informação pertinente, atentando também à credibilidade das fontes; 

 

 Compreender criticamente os media e a mensagem mediática, no sentido de perceber quem produz, o quê, porquê, para quê, por que meios; 

 

 Expressar e comunicar ideias através do uso criativo e responsável dos media, exercendo uma participação cívica eficaz. 

 

Na realidade, estas temáticas da literacia, dos media e da cidadania que aqui nos juntam contêm uma relação indissociável com o conceito de liberdade. 

 

Se compararmos a infra-estrutura em que consiste a internet a uma imensa rede de autoestradas, a verdade é que, mesmo que tenhamos à nossa disposição um automóvel de elevada potência, só teremos condições para a percorrer se soubermos conduzir. 

 

Isto é, a liberdade, neste caso a de circulação, está, desde logo, dependente da competência de guiar e de definir e alcançar destinos. Da mesma forma, a liberdade para o exercício pleno da cidadania está, em absoluto, dependente das competências que acima enunciei quando me referi à literacia mediática. (pp.14-15).