“Escrever diários de leitura ajuda os alunos a passar de uma leitura literal para uma mais profunda e promove um envolvimento pessoal e reflexivo com o texto. Como afirma Colomer, pôr os alunos em contacto com os textos, apenas, não soluciona o problema da leitura. Também é necessário ensiná-los a pensar e a falar sobre o que leram.”
Sem comentários:
Enviar um comentário