Para quê ler os clássicos?

 

Se nós olharmos para as melhores empresas do mundo e virmos onde é que essas pessoas estudaram, elas estudaram em universidades e em escolas onde estudaram os clássicos gregos em profundidade.
É um fator decisivo.
Eles aprenderam a pensar.

[...]
É aí que, curiosamente, reside a maior diferença entre os países que se desenvolvem e os que não se desenvolvem.
É preciso os fablabs, mas é preciso as bases e as bases são os clássicos gregos.
E estas duas componentes, a cultura clássica e a ligação à tecnologia, e o objectivo de criar rodutos para o mundo e saber fazer, penso que poderá ter um enorme impacto nesta bomba social que nós temos em Portugal.
E é só, obrigado.

 

 

III Painel - Seminário de Inovação e Empreendedorismo Social, promovido pela Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, no dia 9 de Julho de 2010, na Fundação Calouste Gulbenkian.

Novidades nas bibliotecas escolares!!

 

 

 

 

Entrevista com Emmy Curl

 

 

A artista que ressuscita as antigas melodias do folclore transmontano e celta.

 

 

Música em Cena com Emmy Curl | Workshop de produção musical

 

 Dia 2 de abril. Auditório 1. 11:20

 

 

Emmy Curl é o nome artístico de Catarina Miranda Trindade. Nasceu em Vila Real, num ambiente artístico, aprendeu a tocar guitarra muito cedo, descobriu a sua voz e percebeu o que poderia criar se juntasse as duas. Foi aluna na ES Camilo Castelo Branco.

É uma das primeiras produtoras musicais femininas portuguesas. Multi-instrumentista, compositora, realizadora de vídeos e canta-autora. 

Aos 15 anos lança o seu primeiro trabalho gravado e produzido por si “Ether” e aos 18 anos já estava a tocar em grandes palcos como o Sudoeste, a abrir para os Eels no Coliseu de Lisboa e a ser capa das agendas de teatros por todo o país com o EP lançado, na altura, pela Optimus Discos: “Origins”. 

Depois do aclamado álbum “Navia”, em 2015, onde se estreou com composições suas em português como “Eurídice”, participou no festival da Canção de 2018 como intérprete de um tema de Júlio Resende onde fica em segundo lugar com o voto mais alto do júri. Na pandemia de 2020, lança o álbum ØPorto.

Em 2024 lança pela editora Cuca Monga Discos, o criticamente aclamado “Pastoral” onde a autora continua, de uma forma mais vincada, a junção da música tradicional de Trás-os-Montes com jazz moderno e dream pop.

Em 2025, participa novamente no Festival da Canção e recebe o prémio José Afonso, pelo disco "Pastoral", tendo o júri sublinhado a sua "originalidade" e "refinamento”.

"Após tantos anos de carreira, receber este prémio é não só inspirador, mas também profundamente gratificante. É ainda mais especial por estar ligado a José Afonso, um artista que sempre fez parte do meu percurso e cuja obra tenho representado em todos os meus concertos desde que criei a versão de Maio Maduro Maio em 2015." - Emmy Curl

 

 Emmy Curl é entrevistada por Miguel Meira para o site Festivais da Canção acerca da sua participação no Festival da Canção 2025.

 

 

Plano de Formação Financeira - 10ºB

 

 A manhã de hoje foi dedidcada totalmente à formação financeira do 10º ano.

 Das 12:20 às 13:10, os alunos do 10º B estiveram na Biblioteca, para uma sessão de formação sobre literacia financeira. Poupança foi o tema abordado.   

 

 

 

 

Plano Nacional de Formação Financeira

 

Formação Financeira - 10º A

 

 Hoje, os alunos do 10ºA estiveram na Biblioteca, numa segunda sessão de cinquenta minutos, das 11:20 às 12:10, para uma formação sobre literacia financeira. Poupança foi o tema abordado nesta sessão.

 

 

Plano de Formação Financeira

 

Formação Financeira - 10º A e 10ºF

 

 

Hoje, os alunos do 10ºA e 10ºF estiveram na Biblioteca, das 10:20 às 11:10, para uma sessão de formação sobre literacia financeira. Meios de pagamento foi o tema abordado nesta sessão. 

 

 

 

 

Plano Nacional de Formação Financeira

Formação financeira - 10º C

Hoje, os alunos do 10ºC estiveram na Biblioteca, das 8:15 às 10:05, para uma sessão de formação sobre literacia financeira. Os temas abordados foram Gestão do orçamento & Poupança.

 

Plano Nacional de Formação Financeira

 

Latitudes da Língua Portuguesa 2025

 

 #camoes500  #escolaalermaisemelhor  #DiaMundialdaLínguaPortuguesa

#LatitudesdaLínguaPortuguesa

 

 

 

A ES Camilo Castelo Branco já está inscrita no Latitudes da Língua Portuguesa 2025. A partir de 5 de abril, iremos entrar em contacto com os possíveis parceiros e programar as ligações a estabelecer.

Esta atividade, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), tem como propósito afirmar a língua portuguesa como plataforma global de entendimento e partilha entre alunos/ escolas de diversas regiões e culturas.

Este ano, a RBE alia o Dia Mundial da Língua Portuguesa às celebrações do V Centenário do Nascimento de Camões, o seu maior símbolo literário, integrando a atividade Latitudes da Língua Portuguesa na iniciativa Camões, engenho e arte.

Formação Financeira - últimas turmas do 10º ano

 

 Dia 31 de março

 

 

Com as próximas quatro turmas, terminamos a formação financeira no 10º ano, no presente ano letivo:

• 10º C (8:15 às 10:05) 50 minutos + 50 minutos – Gestão do orçamento & Poupança
• 10.ºF (10:20 às 11h10) 50 minutos – Meios de pagamento
• 10.ºB (12:20 às 13:10) 50 minutos- Meios de pagamento
• 10º A (10:20 às 11:10) 50 minutos - Meios de pagamento
• 10º A (11:20 às 12:10) 50 minutos - Poupança
  

A dinamização destas sessões foi da responsabilidade da Biblioteca, com a colaboração dos professores do grupo setorial de Filosofia de 10º ano.

 

Apontamento | Teatro

 

 

A leitura de peças de teatro nas escolas é de grande importância, pois contribui para o desenvolvimento intelectual, emocional e social dos alunos.

Ler teatro permite que os jovens explorem diferentes formas de linguagem, entendam nuances de diálogo e pratiquem a interpretação de textos com elementos expressivos.

As peças apresentam uma diversidade de personagens e contextos, permitindo aos alunos vivenciar diferentes perspectivas, emoções e dilemas.

O teatro reflete aspectos culturais, históricos e sociais de diferentes épocas, incentivando os alunos a compreenderem o mundo ao seu redor.

A encenação dos textos teatrais promove a criatividade, o trabalho em equipa e a expressão pessoal.

Muitas peças de teatro abordam questões sociais, morais ou éticas, proporcionando um espaço seguro para debates e reflexões em sala de aula.

 

Dia mundial do teatro 2025

 

 

As peças apresentam uma diversidade de personagens e contextos, permitindo aos alunos vivenciar diferentes perspectivas, emoções e dilemas.

O teatro reflete aspectos culturais, históricos e sociais de diferentes épocas, incentivando os alunos a compreenderem o mundo ao seu redor.

A encenação dos textos teatrais promove a criatividade, o trabalho em equipa e a expressão pessoal.

Muitas peças de teatro abordam questões sociais, morais ou éticas, proporcionando um espaço seguro para debates e reflexões em sala de aula.

 Mensagem do Dia Mundial do Teatro, de Theodoros Terzopoulos (Legendas em Inglês)

Mensagem do Dia Mundial do Teatro, lida pelo Teatro do Noroeste - Centro Dramático de Viana

Continuamos com a formação financeira | 10º E e G

 

 

 

Hoje, houve mais duas sessões de formação financeira, de 100 minutos cada, com os alunos do 10º E (das 10:20 às 12:10) e do 10ºG (das 14:15 às 16:10).

Temas abordados: Gestão do Orçamento & Poupança

Formadora: Viviane Veloso (Banco de Portugal, agência de Viseu)

Atividade dinamizada pela biblioteca em articulação com o grupo setorial de Filosofia de 10º ano. 

Sessão de Formação: 10ºE

Sessão de Formação: 10º G

Participação na SFF25

 

 

 

  

Fala duplo clique na imagem para conhecer as escolas que participaram na Semana da Formação Financeira 2025.