Literacia Financeira | Alunos do 9ºE analisam orçamento da família Maia

 

 #literaciafinanceira  #planonacionaldeformaçãofinanceira

 

 

 

 

 

Hoje, foi a vez dos alunos do 9º E se deslocaram à Biblioteca para a segunda sessão de formação sobre literacia financeira. Nesta sessão, os alunos estiveram a trabalhar sobre um caso concreto: o orçamento mensal da família Maia. Analisaram as despesas e os gastos e propuseram os ajustamentos necessários de modo a que a família possa chegar ao fim do mês sem saldo negativo.

 

A atividade foi dinamizada em parceria com o Banco de Portugal, tendo sido orientada pela formadora Ana Ferreira.

Música em cena com Maria João Abreu

 

 #musicaemcena  

 

 

 

Prevista inicialmente para o dia 11 de dezembro (e adiada por causa da greve geral), a 1ª sessão de Música em cena - um som novo a cada mês deste ano letivo vai realixar-se na próxima quinta-feira, dia 15 de janeiro, na Biblioteca, às 10:20.

Maria João Abreu visita-nos pela segunda vez e traz consigo o seu violoncelo. 

 

 

com 

Literacia Financeira - 3º Ciclo (2ª parte)

 

 #literaciafinanceira #bibliotecasescolares #alermaisemelhor

 

 

 

Continuamos a apostar na formação em literacia financeira como uma ferramenta essencial para preparar os nossos alunos para decisões mais conscientes e responsáveis no futuro. Esta semana, os alunos do 3.º Ciclo vão pôr em prática o que aprenderam na semana passada, através da elaboração de um orçamento, numa atividade orientada por Ana Ferreira, formadora do Banco de Portugal.

Mais do que aprender conceitos, os alunos são desafiados a aplicar conhecimentos em situações do dia a dia, desenvolvendo competências como o planeamento, a gestão de recursos e a tomada de decisões informadas.

Esta iniciativa decorre do trabalho articulado entre os docentes de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar, reforçando o papel desta enquanto espaço de aprendizagem ativa, de acesso à informação e de desenvolvimento de competências transversais. Através de recursos diversificados e do trabalho colaborativo, promove-se uma abordagem integrada que incentiva a autonomia, o pensamento crítico e a literacia em múltiplas dimensões.

Investir na literacia financeira é investir na formação de cidadãos mais conscientes, responsáveis e preparados para os desafios do futuro — e a escola, em parceria com a biblioteca, tem um papel fundamental nesse caminho.

 

Os livros TOP 5 do 1º período

 

#aLerMaiseMelhor 

 

 

 

Divulgamos os 5 livros mais requisitados no 1º Período:

- O cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Breyner Andresen.
- O príncipezinho, Antoine de Saint-Exupéry.
- Histórias da terra e do mar, Sophia de Mello Breyner Andresen.
- O diário da Anne Frank, Anne Frank.
- Mil vezes adeus, John Green.

Continuação de boas leituras!

 

Mostra bibliográfica | História & estórias ciganas

 

 
#alermaisemelhor #bibliotecasescolares #bibliotecaesccbvr

Está patente no átrio da Biblioteca uma mostra bibliográfica com títulos adquiridos no âmbito do Projeto "História & estórias ciganas", com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares (Programa BePLAN).

 

Diagnóstico de Fluência Leitora

 

Os resultados da fluência leitora, como os do Diagnóstico nacional de 2025 em Portugal, mostram que a média de palavras lidas por minuto (PLCM) para o 2.º ano é de cerca de 75, mas um quarto dos alunos está abaixo das 51 PLCM, indicando risco de dificuldades futuras, o que levou a medidas como a criação de mais bibliotecas escolares e a repetição do diagnóstico em 2025/2026 para apoiar o planeamento pedagógico e melhorar a compreensão leitora, segundo dados do IAVE e do Ministério da Educação. 

Principais Descobertas: 

- Média e Dispersão: 

A média de 75 PLCM (palavras lidas corretamente por minuto) está no intervalo de referência, mas há uma alta dispersão, com muitos alunos em níveis muito baixos (abaixo de 51 PLCM), que é considerado risco para compreensão futura.

- Impacto: 

Baixa fluência afeta a capacidade de compreender textos, sendo a leitura repetida e intervenções individuais (como as realizadas por professores) estratégias eficazes para melhorar velocidade, precisão e compreensão. 

Contexto em Portugal (2025): 

- Diagnóstico: 

Foi aplicado o Diagnóstico de Fluência Leitora no 2.º ano, com participação de bibliotecas escolares e docentes, visando identificar necessidades.

- Respostas do Ministério: 

Foram anunciadas medidas como a criação de mais bibliotecas escolares e a implementação de programas focados no ensino da leitura para mitigar os resultados insatisfatórios, informa o Ministério da Educação. 

 

Apresentação utilizada nas sessões de esclarecimento

 

Mais Informações: 

• Relatórios do IAVE: Detalhes sobre o diagnóstico nacional. 
• Plataformas de Gestão Educacional (CAEd): Para acesso aos resultados específicos das escolas. 

 

📌O diagnóstico de fluência leitora foi aplicado a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade entre 9 e 20 de junho de 2025.

 

Literacia financeira - 3º Ciclo (1ª parte)

 

 #literaciafinanceira  #bibliotecas escolares

 

Formação: Gestão do Orçamento – 5, 6, 7 e 8 de janeiro

A Biblioteca Escolar vai promover, nos dias 5, 6, 7 e 8 de janeiro, um ciclo de sessões de formação dedicado à gestão do orçamento, dirigido a todos os alunos do 7.º, 8.º e 9.º anos. A formação será conduzida por Viviane Veloso, especialista do Banco de Portugal, que trará aos nossos alunos uma abordagem clara, prática e acessível sobre um tema essencial para a vida quotidiana.

Aprender a gerir um orçamento é muito mais do que fazer contas: é compreender prioridades, tomar decisões responsáveis, antecipar necessidades e desenvolver hábitos que promovem autonomia e segurança. Ao adquirir estas competências desde cedo, os alunos ganham ferramentas para lidar com o dinheiro de forma consciente, evitando riscos e construindo bases sólidas para o futuro.

Esta iniciativa reforça o compromisso da Biblioteca Escolar com a educação para a cidadania, promovendo a literacia financeira e capacitando os jovens para enfrentarem desafios reais com confiança e sentido crítico.